https://vsezdorovo.com/oshibki-kotorye-ispolzuyut-roditeli-obuchaya-rebyonka-chteniyu-3733/
Ошибки, которые используют родители, обучая ребёнка чтению
Ошибки, которые используют родители, обучая ребёнка чтению | 16.02.2020 | Всё Здорово
Ошибки, которые используют родители, обучая ребёнка чтению
Психологи утверждают, эти ошибки могут привести к очень тяжелым последствиям
20200216T2146
20221221T0707
/html/head/meta[@name='og:title']/@content
/html/head/meta[@name='og:description']/@content
Психологи утверждают, эти ошибки могут привести к очень тяжелым последствиям По мнению психологов, идеальный возраст для того, чтобы начать обучать своего ребёнка чтению - 5 лет. Хотя есть конечно и исключения, некоторые дети могут читать по слогам и в 4 года, а некоторые только пойдя в школу. Родителям не стоит расстраиваться, если ребёнок начинает поздно читать - это ещё не признак каких-либо отклонений, а просто его конституция. Обучаться читать - очень важно для первых этапов развития ребёнка. И на практике многие родители допускают ошибки при занятиях со своими детьми. Далее мы рассмотрим самые распространенные из них. Разделение букв и звуков Если начинать обучать ребёнка с изучения букв, то потом это может привести к тяжелым последствиям. Необходимо ребёнку называть буквы так, как они и читаются. То есть, букву "М" называть как "М", а не "ЭМ", а букву "К", как "К", а не "КА". Если ребёнок будет знать только последний вариант, то слог "КИ" он будет по привычке читать как "КА". Важно, чтобы ребёнок запоминал, что звук и буква друг другу соответствуют. Обучение буквам при помощи букваря Это одна из самых распространённых ошибок. Если дети изначально будут учиться читать по книжкам с привязанными к буквам картинками, то тогда каждая буква в его сознании будет ассоциироваться с конкретным изображением. К примеру, ребёнок будет в недоумении, почему слово "ЛУК" содержит в себе понятия "ЛЕНЬ", "УКОЛ" и "Корова". Бессистемность Отсутствие системы в занятиях - также очень плохо влияет на обучение. Нужно уделять время занятиям ежедневно, но не больше получаса. Во-первых, это может сильно надоесть ребёнку, а во вторых очень много информации за раз он может не усвоить. Обязательность Запомните, родители, не стоит принуждать ребёнка обучаться чтению. Можно вспомнить себя в детстве, мы никогда не любили занятия, которые нас заставляли делать. Потому относитесь к своему ребёнку с пониманием. А ещё не стоит шантажировать детей. Они этого не любят. "Если не дочитаешь, то играть мы с тобой не будем" - фраза, которая надолго отобьёт желание читать. Недостаток примера Если ребёнок не видит, как читают взрослые, то он и подумать не может, что это необходимо для жизни. По сути, что он осознал важность занятия, то ему нужно наблюдать за читающими родителями. Тогда он поймет, что это действительно интересно и сам захочет обучаться. Кстати, не забывайте и о том, что ребёнка нужно обучать чтению в определённом возрасте. Не нужно думать, что с первых месяцев жизни нужно начинать занятия, чтобы ваше чадо развивалось вундеркиндом. Готовность к обучению чтения подразумевает: хороший словарный запас;  способность на слух различать разные звуки (например, если ребенок понимает разницу между «дом» и «том»); если у ребёнка нет проблем с произношением звуков; ребенок должен понимать, где находится право, где лево, верх и низ», чтобы правильно следовать по тексту.
Всё Здорово
127
72
127
72
itpare
Новости
ru-RU
700
400
true

Ошибки, которые используют родители, обучая ребёнка чтению

Ошибки, которые используют родители, обучая ребёнка чтению
Источник фото: yandex.ru
Психологи утверждают, эти ошибки могут привести к очень тяжелым последствиям

По мнению психологов, идеальный возраст для того, чтобы начать обучать своего ребёнка чтению — 5 лет. Хотя есть конечно и исключения, некоторые дети могут читать по слогам и в 4 года, а некоторые только пойдя в школу. Родителям не стоит расстраиваться, если ребёнок начинает поздно читать — это ещё не признак каких-либо отклонений, а просто его конституция.

Обучаться читать — очень важно для первых этапов развития ребёнка. И на практике многие родители допускают ошибки при занятиях со своими детьми. Далее мы рассмотрим самые распространенные из них.

  • Разделение букв и звуков

Если начинать обучать ребёнка с изучения букв, то потом это может привести к тяжелым последствиям. Необходимо ребёнку называть буквы так, как они и читаются. То есть, букву «М» называть как «М», а не «ЭМ», а букву «К», как «К», а не «КА». Если ребёнок будет знать только последний вариант, то слог «КИ» он будет по привычке читать как «КА». Важно, чтобы ребёнок запоминал, что звук и буква друг другу соответствуют.

  • Обучение буквам при помощи букваря

Это одна из самых распространённых ошибок. Если дети изначально будут учиться читать по книжкам с привязанными к буквам картинками, то тогда каждая буква в его сознании будет ассоциироваться с конкретным изображением. К примеру, ребёнок будет в недоумении, почему слово «ЛУК» содержит в себе понятия «ЛЕНЬ», «УКОЛ» и «Корова».

  • Бессистемность

Отсутствие системы в занятиях — также очень плохо влияет на обучение. Нужно уделять время занятиям ежедневно, но не больше получаса. Во-первых, это может сильно надоесть ребёнку, а во вторых очень много информации за раз он может не усвоить.

  • Обязательность

Запомните, родители, не стоит принуждать ребёнка обучаться чтению. Можно вспомнить себя в детстве, мы никогда не любили занятия, которые нас заставляли делать. Потому относитесь к своему ребёнку с пониманием. А ещё не стоит шантажировать детей. Они этого не любят. «Если не дочитаешь, то играть мы с тобой не будем» — фраза, которая надолго отобьёт желание читать.

  • Недостаток примера

Если ребёнок не видит, как читают взрослые, то он и подумать не может, что это необходимо для жизни. По сути, что он осознал важность занятия, то ему нужно наблюдать за читающими родителями. Тогда он поймет, что это действительно интересно и сам захочет обучаться.

Кстати, не забывайте и о том, что ребёнка нужно обучать чтению в определённом возрасте. Не нужно думать, что с первых месяцев жизни нужно начинать занятия, чтобы ваше чадо развивалось вундеркиндом. Готовность к обучению чтения подразумевает:

  • хороший словарный запас;
  •  способность на слух различать разные звуки (например, если ребенок понимает разницу между «дом» и «том»);
  • если у ребёнка нет проблем с произношением звуков;
  • ребенок должен понимать, где находится право, где лево, верх и низ», чтобы правильно следовать по тексту.